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ptk-5000v1.0 智慧校园三维可视化凯时尊龙官网的解决方案

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ptk-5000v1.0
深圳市普泰克智能科技有限公司

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详细信息

智慧校园三维可视化凯时尊龙官网的解决方案



  平台功能:

   平台基础功能部分

   监控系统的三维可视化

   安消一体化应急救援系统的三维可视化

   功能描述及参数要求

   校园三维物联综合管控平台基础功能要求


     1、基础功能分前端、后端两部分:


前端部分功能:

1)三维漫游(2)视角定位(3)校园导航(4)点位的自动搜索(5)点位标注(6)三维巡视(7)模型的隐藏(8)事件标注功能 (9)建筑物分层显示、透视、拉升功能 (10)场景效果调节功能(透明度、亮度、阴影)、(11)自动导览功能、(12)自助漫游功能、(13)水面特定功能、(14)2d\3d切换功能、(15)场景指北针功能、(16)楼宇特定功能

后端部分功能:

1)校园场景模型更新维护功能、(2)设备模型维护功能(要求系统自带300个以上的智能化设备的相关模型)、(3)设备台账导出功能、(4)桥架及设备部署功能、(5)用户权限管理功能

2、监控系统的三维可视化

要求把校园内的监控摄像头,以实物模型的方式,根据实际安装位置,标注在校园的可视化模型对应空间位置;相关的监控设备(摄像头、人脸识别摄像机、立杆、监控主机及存储设备等)用户可自助式场景化部署,可对设备进行增删改查、放大、缩小等操作;要求对场景摄像头可以框选、线选、单选。要求对设备的属性可自定义,包括:摄像头类型、视角、摄像头颜色、摄像头名称、ip地址、登录用户名等;接入的摄像头视频内容具有查询、回放等功能,要求本模块具有预案编辑功能,用户可根据实际需求编制不同的预案,预案可实现轮巡;要求摄像头具有联动设置功能可以和其他摄像头进行联动,实现摄像头和摄像头之间的联动功能;要求实现报警和摄像头之间的联动功能;要求实现门禁和摄像头的联动功能。

3、安消一体化应急救援系统的三维可视化

要求系统和校园现有的监控系统、消防系统进行数据对接,实现楼宇内消防要素的三维可视化呈现,包括烟感、消火栓、消防水箱、消控室、消控主机、消防电梯、消防楼梯等消防设施和器材;实现消防烟感和监控视频的联动功能,消防烟感具有联动设置功能,可自动或者手动关联相关的摄像头;实现消防器材和消防设施的状态查看、使用情况、重点部位标注、记号标注;实现消防逃生通道的可视化呈现(包括消防楼梯、消防通道、消防电梯、避难层);要求具有消防模拟逃生功能:实现着火点预设,系统自动生成对应的消防逃生路线,同时对着火点附近区域的摄像头进行自动关联,实现对着火点的空间位置定位及空间事件警示;要求对系统相关设备的属性可自定义,包括:名称、颜色、内容描述、大小、比例等。

4、数据建模标准及命名要求:

(1)模型数据生产范围到校园所在的四至范围道路,道路外边界位置,明确在道路上标记:

道路名称,对南北方向道路,按照正字排列文字方式,字体颜色以白色为色系,道路中心线,适当考虑实际情况,通用为双黄线方式,车道分割线,白色虚线;车道左拐右行的指示,白色实线;不需要 绿化,不要路灯杆;如果道路对应有栏杆类的,添加实际模型;

(2)四至范围道路以外

四至范围道路以外部分,适当延伸,延伸准则依据如下:

保留道路位置,道路就z简单的一个示意即可,外扩200米左右街区,以绿色草坪代替;

(3)围墙

整个区域范围必须要有完整的围墙,围墙根据实际样式,带一定美观改进来建模

如果整个区域,分段开来有明显的不同样式的,需要根据实际情况,也分段建模

如果围墙上带有电网,则电网必须建模,且电网和围墙各为独立的对象

如果围墙上带有藤类植物的,藤类植物全部不需要贴图显示

(4)校门

校区的大门必须精细建模,精细表达大门

大门中对应名字,要干净凸出,很多区域名称是镶嵌的文字,则适当可以选择建模的方式来表达,而不仅仅是平面贴图

大门中的起落杆根据实际建模,且独立模型对象,如有进出起落杆,则各自独立模型对象

(5)建筑

其中重点建筑,通常是综合楼、体育馆、图书馆、行政楼、地下室、宿舍、食堂、辅助房等,精细建模

根据cad图纸,重点关注建筑的出入口,对出入口必须凸出来表现实际情况,特别是出入口和主干道的连接情况,一定不能出现出入口地方是连接草坪

建筑出入口的门,通用打开状态

每栋建筑必须要独立模型对象,不能是多栋建筑合在一起为一个模型对象

如果建筑外表面玻璃材质较多的,对于采集回来的照片,会有很多玻璃影子,需把玻璃影子图像处理掉

对于贴图,拒绝出现贴图拉伸现象而出现的贴图模糊情况

(6)体育场

足球场,需带球门模型及地面框架标识;足球场地,通用美观的绿色草坪做足球场草坪

篮球场,需带篮球框架模型及地面框架标识

其他的如网球场、乒乓球场等,需适当的表现球场特征

球场周边有栅栏围着的,必须建模,且独立一个模型对象;栅栏的入口门必须把门表达出来,且门是出于打开状态

由于每个学校的塑胶地面颜色样式不一样,实际情况来做干净的贴图

(7)水系

带有河流的,需要适当表达地形;河流边上有栏杆的,根据实际情况添加栏杆模型;

带有桥梁的,表达特征的方式来建模;但必须跟道路保持连通;

(8)绿化

校区主干道上的绿化,需以实体树模型展示观察每个园区的特色树种,需要制作代表性的实体树模型主干道上的大且密的树种,尽量减密,示意型绿化灌木和花圃,采用体块模型方式展示对校区里的花园、公园、绿化密集区,可以采用十字交叉树的展现方式,注意沿路边及靠近建筑的十字交叉树模型尽量小一些,避免进入建筑或大量占据道路空间绿化的模型,独立为一个或多个对象,不能和地形合在一起

(9)小品类

校区里的路灯灯杆,示意性添加无特殊要求

校区内的校训石、人物雕像、景观石等,示意性建模,尽量逼真

(10)通道

对校园内和楼宇内的通道、楼梯需单独标注和命名,楼梯通道结构清晰



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